醫(yī)務(wù)人員在宇妥·云丹貢布塑像前,向寒假托管班學(xué)生介紹藏醫(yī)藥發(fā)展歷史。
醫(yī)務(wù)人員帶領(lǐng)寒假托管班學(xué)生了解藏醫(yī)藥材。
“來,同學(xué)們都到這里來!”在身著白大褂的醫(yī)務(wù)人員身后,跟了一群孩子,他們?cè)谝蛔芟袂巴O履_步。
“大家知不知道這位白胡子老爺爺是誰呢?”
“我知道,我知道。聽我奶奶說過,這個(gè)白胡子老爺爺是個(gè)神醫(yī),名叫宇妥·云丹貢布!”一個(gè)瘦小男孩大聲回答道。
這是發(fā)生在浪卡子縣寒假托管班上的一幕。
為進(jìn)一步豐富寒假托管班學(xué)生的課余生活,深入傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在浪卡子縣民政局(縣退役軍人事務(wù)局)的悉心指導(dǎo)下,寒假期間,浪卡子縣未成年人保護(hù)中心、縣社工站攜手縣藏醫(yī)院組織寒假托管班的40余名學(xué)生開展了一場(chǎng)別開生面的藏醫(yī)藥文化宣傳活動(dòng),在孩子們心中播撒下文化傳承的種子。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),氣氛熱鬧非凡。浪卡子縣藏醫(yī)院的資深醫(yī)務(wù)人員化身藏醫(yī)藥文化使者,以一系列生動(dòng)有趣的故事作為開場(chǎng),向孩子們娓娓講述藏醫(yī)藥的起源與發(fā)展。
“奇怪,這人病得那樣厲害,怎么會(huì)只是在馬背上跑了幾圈就解除病痛了呢?宇妥·云丹貢布回答道:這個(gè)病人的筋骨和肺連在一起,馬奔跑起來就將他的筋骨和肺顛抖開了,疾病也就自然解除了。”在場(chǎng)的孩子們都對(duì)宇妥·云丹貢布的醫(yī)術(shù)佩服不已……從吐蕃時(shí)期藏醫(yī)藥學(xué)的雛形初現(xiàn),到不斷吸收周邊民族醫(yī)學(xué)精華后迎來的蓬勃發(fā)展階段,醫(yī)務(wù)人員通過講述歷代藏醫(yī)名家的傳奇故事,生動(dòng)勾勒出了藏醫(yī)藥在漫長歷史中持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新的過程,孩子們聽得入了神,深切領(lǐng)略到了藏醫(yī)藥文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的獨(dú)特魅力。
講解結(jié)束后,活動(dòng)進(jìn)入了充滿新奇感與探索性的實(shí)踐與參觀環(huán)節(jié)。
在藏醫(yī)藥材展示區(qū),桌子上整齊擺放著各式各樣的藏藥材,形態(tài)各異的藥材一下子吸引了孩子們的目光,讓他們好奇地圍攏過來。
“藏藥分為八類,有珍寶、石頭、土、木、精華、濕生草藥、旱生草藥、動(dòng)物。大家看,這種藥材名叫秦艽,和別的藥物搭配起來可以治療風(fēng)濕?!贬t(yī)務(wù)人員逐一拿起各種藥材,詳細(xì)介紹名稱、生長環(huán)境、功效以及采集時(shí)節(jié),“這個(gè)是生長在高海拔山區(qū)的紅景天,有抗缺氧、抗疲勞的神奇功效,是我們藏醫(yī)藥常用的珍貴藥材。”
“我見過這個(gè)藥材,它能治我爺爺?shù)睦虾取币粋€(gè)高個(gè)子男孩小聲地對(duì)身邊的伙伴說著。孩子們一邊全神貫注地聆聽,一邊仔細(xì)觀察藥材的形態(tài),不時(shí)發(fā)出陣陣驚嘆聲。
“這些是做手術(shù)用的鉗子???,有的像獅子嘴,有的像烏鴉嘴,這個(gè)像鷗嘴。這個(gè)柄上鐵鉤處還帶有一個(gè)環(huán),它是用來取出骨頭里異物的。這個(gè)特別小,是用來取出筋肉里異物的……”在醫(yī)務(wù)人員的講解中,孩子們有的睜大了驚奇的眼睛,有的隔著玻璃輕輕地?fù)崦?。在藏醫(yī)藥工具展示區(qū),醫(yī)務(wù)人員還展示了制作精巧的針灸器具、古樸的脈診工具等。醫(yī)務(wù)人員拿起脈診工具,向孩子們演示如何通過脈象判斷人體的健康狀況,并深入淺出地講解藏醫(yī)藥獨(dú)特的三因?qū)W說與人體健康的緊密聯(lián)系。孩子們被深深吸引,紛紛踴躍上前嘗試,在醫(yī)務(wù)人員的耐心指導(dǎo)下,小心翼翼地感受著同伴的脈搏,仿佛開啟了一場(chǎng)探索人體奧秘的奇妙之旅。
“我長大了也要當(dāng)一名藏醫(yī)?!币粋€(gè)小女孩用怯怯的語氣說?;顒?dòng)尾聲,不少孩子興奮地表示,他們對(duì)藏醫(yī)藥文化有了全新的認(rèn)識(shí),真切地感受到了身處的這片土地孕育的如此神奇的醫(yī)學(xué)文化。
浪卡子縣未保中心與社工站工作人員表示,未來,他們將持續(xù)整合各方資源,策劃開展更多豐富多彩的文化活動(dòng),助力未成年人全面成長,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在下一代心中深深扎根、茁壯成長。
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