【青春范兒】在氆氌之鄉(xiāng)感受“活態(tài)傳承”

圖為人文科考隊(duì)隊(duì)員合影

　　隨著時(shí)間的推移，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)峰云社人文科考隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱：人文科考隊(duì)）的暑期調(diào)研接近尾聲。最后一站，他們來(lái)到西藏自治區(qū)山南市扎囊縣吉汝鄉(xiāng)卓玉村、吾龍村，進(jìn)一步了解扎囊縣氆氌產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。

圖為村民正在制作氆氌

　　氆氌是西藏自治區(qū)的傳統(tǒng)手工藝品，是當(dāng)?shù)匕傩沼檬止ぞ幙椀难蛎椢?。人文科考?duì)之所以選擇來(lái)山南市扎囊縣吉汝鄉(xiāng)卓玉村、吾龍村調(diào)研，是因?yàn)樵缇蛯?duì)當(dāng)?shù)卮迕窬康碾珰谑止に嚰夹g(shù)有所耳聞。

圖為制作氆氌工具

　　走進(jìn)氆氌紡織間，隊(duì)員們看到木質(zhì)的紡織機(jī)在吱嘎作響，工人左右手快速地配合，雙腳在幾個(gè)踏板間有條不紊地轉(zhuǎn)換，雙眼緊隨著雙手快速地游移目光，嫻熟程度令人嘆為觀止。

圖為人文科考隊(duì)員向村民請(qǐng)教

　　為了多角度、多維度對(duì)扎囊縣氆氌產(chǎn)業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集，人文科考隊(duì)員分頭行動(dòng)，采取觀察、訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方法，為充實(shí)調(diào)研論文夯實(shí)基礎(chǔ)。

圖為人文科考隊(duì)員向村民請(qǐng)教

　　調(diào)研過(guò)程中，人文科考隊(duì)隊(duì)員了解到當(dāng)?shù)仉珰诘纳a(chǎn)形式主要以個(gè)體戶和合作社經(jīng)營(yíng)為主。個(gè)體戶中從事氆氌編織工作的主要是婦女和老人，由于缺乏穩(wěn)定的售賣渠道，會(huì)存在滯銷問(wèn)題。

圖為人文科考隊(duì)員向村民請(qǐng)教

　　相比而言，參與合作社生產(chǎn)的村民在集中統(tǒng)一的培訓(xùn)管理中，呈現(xiàn)出較高的生產(chǎn)效率、越發(fā)精湛的氆氌編織手藝以及更為穩(wěn)定的生產(chǎn)收益。

圖為人文科考隊(duì)員找村民調(diào)研

　　在國(guó)家好政策和當(dāng)?shù)卣墓膭?lì)下，越來(lái)越多的村民愿意加入到合作社的隊(duì)伍中來(lái)，在家門口實(shí)現(xiàn)就業(yè)增收。這既能更好保護(hù)民族傳統(tǒng)文化精髓，又能讓古老的技藝融于現(xiàn)代生活，讓特色氆氌手工藝實(shí)現(xiàn)真正的“活性傳承”。（中國(guó)西藏網(wǎng) 記者/周晶 圖片由中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)峰云社人文科考隊(duì)提供）